Què és la psicopedagogia holística?

La psicopedagogia holística és un nou camí terapèutic on s'integren coneixements de psicopedagogia, pedagogia Waldorf, psicomotricitat, ioga terapèutic, kinesiologia educativa...
Totes aquestes disciplines, per separat, són tècniques completes en si.
Aquí, el conjunt de totes elles, s'integra per restablir l'equilibri harmònic del nen, respectant la seva individualitat, com un ésser únic, en interacció constant amb el seu entorn, que evoluciona vers la consciència de si mateix.


31/5/08

Reflex Espina de Galant

És una resposta corporal del nen a una estimulació de l'esquena. Apareix a les 20 setmanes a l'úter, es creu que actua com un conductor del so al úter, ajuda en el procés de naixement i a generar patrons asimètrics de moviment, s'inhibeix als 3-9 mesos de vida.
Es comprova tocant la pell de l'esquena del nen amb un llapis pels laterals de la columna per veure si es produeix una contracció ràpida dels músculs dorsals. Observarem qualsevol moviment dels malucs i columna.

Si el reflex es manté i no s'inhibeix poden aparèixer els següents símptomes:

- Inquietud, moltes vegades coincideix amb els nens que no poden estar-se quiets a la cadira, que s'aixequen sovint, que s'asseuen malament... (pot ser una de les possibles causes d'un nen hiperactiu)
- Manca de concentració, quan s'asseuen perden la seua energia perquè se'ls activa el reflex i perden la concentració.
- Enuresis nocturna, ja que manté relació amb el meridià de bufeta.
- Si el reflex sols es troba actiu en un costat pot produir rotació de maluc o escoliosis.

("Reflejos, aprendizaje y comportamiento" Sally Goddard)

Com podem eliminar-lo?
Amb exercicis psicomotrius d'allargament de la columna realitzats a diari durant un cert període de temps i amb correccions kinesiològiques.

Reflexos primaris



Un reflexe primari es una resposta inmediata, automàtica del SNC, davant d'un estímul, abans del desenvolupament dels moviments voluntaris que garanteix la supervivència humana. Aparèixen en l'úter, estant presents en el naixement i s'inhibeixen màxim als dotze mesos.
Quan un reflexe primari s'inhibeix, dóna lloc al desenvolupament d'estructures neurològiques superiors, permetent les respostes voluntàries.
Si es mantenen actius, després d'uns mesos de vida, afavoreixen una sobrecàrrega del sistema nerviós central, afectant a la parla, actitud, comportament, aprenentatge...

Amb exercicis específics d'entrenament diari i amb correccions kinesiològiques podem arribar a donar al cervell una segona oportunitat.